ტრენინგის მე-7 დღე

დღეს ვისწავლეთ:
1.ბლოგზე მუშაობა და მისი დიზაინის შეცვლა
2.პროექტის ატვირთვა დრაივზე და მისი ბლოგზე გადატანა
3.გვერდების შექმნა

პროექტი

ჩემი პროექტი-შინ და გარეთ-საქართველო და შოტლანდია

ტრენინგის მე-6 დღე

დღეს ჩვენ ვისწავლეთ:
1. სურათების მოძიება ინტერნეტში.
2. სურათების ჩასმა სხვადასხვა დოკუმენტებში.
3. სურათების ინტერნეტ მისამართების გადატანა საავტორო უფლებების დოკუმენტში.

მე-5 დღე

დღეს ჩვენ ვისაუბრეთ საავტორო უფლებების დაცვაზე და შევქმენით მოსწავლის ბროშურის,გაზეთის და პრეზენტაციის შაბლონის ნიმუშები.

ტრენინგის მეოთხე დღე

დღეს ჩვენ შევისწავლეთ მოსწავლეთა დაწყვილება,მოსწავლეთა სვჭიროებების დადგენა,პროექტის პრეზენტაცია,სლაიდების შედგენა.დღემ საინტერესოდ ჩაიარა.

ტრენინგის მესამე დღე

დღეს ვისწავლე, თუ როგორ უნდა შევადგინო სასწავლო პროექტის გეგმა,მასში სტანდარტების გადმოტანა ესგ-დან,ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივი შეკითხვების დასმა პროექტთან დაკავშირებით.ვისწავლე და გავიგე რამდენიმე საინტერესო საკითხი.კიდე უფრო მეტის მოლოდინით ველი შემდეგ ტრენინგს.გმადლობთ!

რატომ ჩამოვიდე საქართველოში?!

პროექტი

1).პროექტის სახელწოდება:რატომ ჩამდვიდე საქართველოში?!

2).მთავარი იდეა: ჩვენ გვსურს უცხო ქვეყნის მოქალაქეებს ისე დავუხატოთ საქართველოს  მიმზიდველობა,რომ სურვილი გაუჩნდეს სხვა ქვეყნებთან  შედარებით უპირატესობა მიანიჭოს საქართველოში სტუმრობას.

3).პროექტის აქტუალობა:1.პროექტის საშუალებით მოსწავლეებს კიდვ უფრო მეტი წარმოდგენა შეექმნებათ თავიანთი ქვეყნის სამზარეულოს შესახებ სხვადასხვა კუთხეების მიხედვით,2.მოსწავლეები გაეცნობიან ზღვის,მთისა და ბარის კურორტებს.3.მეტი წარმოდგენა შეექმნებათ ქვეყნის კულტურული ღირებუიებების და ფოლკლორის შესახებ.4. მოსწავლეების ცოდნა კიდევ უფრო გაიზრდება იმ საინტერესო და სანახაობრივი ადგილების შესახებ, რომლითაც ასე მდიდარია საქართველო. 5.და ბოლოს მოსწავლეები „სხვა შეთავაზებებში“შეეცდებიან გამოიკვლიონ და აღმოაჩინონ  უფრო მეტი საინტერესო და  მიმზიდველი თავიანთი ქვეყნის შესახებ.

4).პროექტის მიზნები:პროექტზე მუშაობა მოსწავლეებს ჩამოუყალიბებს:

1.ინფორმაციის დამოუკიდებლად მოძიების

2.ურთიერთთანამშრომლობის

3.სამუშაოს დროში განაწილების

4.პრეზენტაციის

6.დასახული ამოცანის გადასაჭრელად შესაბმისი ქმედებების და რესურსების შერჩევის

5.შეფასების

7.მიზნების ჩამოყალიბების და შესაბამისი ამოცანის დასახვის და გადაჭრის უნარ-ჩვევებს.

5)მონაწილეთა ასაკი:მეთერთმეტე კლასი               

6)ხანგრძლივობა:ერთი თვე

7)მოსალოდნელი შედეგები:მოსწავლეებიშექმნიან ბლოგს,გადაიღებენ სურათებს,დიდი ფორმატის ფურცლებზე შექმნიან რუკებს,გააკეთებენ ჩანაწერებს,ჩანახატებს,გადაიღებენ ვიდეოს.

 8)საგნობრივ ჯგუფებთან  კავშირი:

საგნები:ისტ;გეოგრაფია;ხელოვნება

9)პროექტის მსვლელობა:პროექტის თემის გაცნობის შემდეგ,რაკი პროექტი საჭიროებს მრავალი კუთხით მუშაობას კლასს ვყოფ ჯგუფებად,სულ საჭიროა 5 ჯგუფი:  ერთი ჯგუფი წარმოადგენს ქვეყნის სამზარეულოს( სხვადასხვა კუთხის );   მეორე-საქართველოს კურორტებს(მთის, ბარის, ზღვის); მესემე-საქართველოს კულტურას(ცეკვა,მუსიკა და სხვა); მეოთხე-საქართველოს ღირშესანიშნავ ადგილებს;  მეხუთე-და სხვა შეთავაზებები,სადაც მოსწავლეები შეეცდებიან გამოიკვლიონ და აღმოაჩინონ უფრო მეტი საინტერესო და მიმზიდველი სიახლე თავიანთი ქვეყნის შესახებ.ჯგუფებს ურიგდებათ დავალებები,ეცნობიან შესრულების დროს ,იღებენ შესაბამის მითითებებს . ამის შემდეგ მოსწავლეები ჯგუფებში იწყებენ მოვალეობების განაწილებას.პრეზენტაციისთვის დადგენილ დღეს მოწავლეები აკეთებენ პრეზენტაციას სკოლის დარბაზში სადაც მიწვევლნი იქნებიან სკოლის დირექცია ,მოსწავლეები ,მასწავლებლები და ნებისმიერი მსურველი.  

10)პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები:ფოტო აპარატი,კომპიუტერი, პროექტორი, დიდი ფორმატის ფურცლები,რვეულები,ფერადი ფანქრები,რუკა,სხვადასხვა ლიტერატურა საჭიროებისამებრ-ბიბლიოთეკიდან.

11)პროექტის ხელმძღვანელი:მანანა გაბადაძე

12)ხელმძვანელის ელ.ფოსტა:m.gabadadze1@gmail.com

13)ვებ-გვერდი/ბლოგი: mgabadadze1blogspot.com